Paseo Virtual

miércoles, 28 de noviembre de 2012

Paseo Virtual Conociendo Santiago de los Caballeros

Conociendo Santiago de los Caballeros

¡Bienvenido!, este paseo virtual está dirigida a nuestros compañeros de habilitación docente, para que conozcan más sobre nuestra ciudad, también  a todas las personas que quieran deleitarse admirando las maravillas  de la ciudad de Santiago de los caballeros.

Amárrense  sus cinturones de seguridad, iniciamos un hermoso y agradable paseo virtual hacia Santiago de los Caballeros. Ahora bien para comenzar este interesante paseo es necesario que conozcamos un poco sobre su historia.

Sabias que Santiago de los Caballeros fue fundada en 1495 durante la primera ola de la colonización española del Nuevo Mundo y que es la segunda ciudad más importante de la República Dominicana, a unos 155 km al noroeste de Santo Domingo y a una altitud media de 178 msnm. 

Santiago de los Caballeros es el municipio cabecera de la provincia Santiago, se encuentra en un terreno accidentado en el centro del Valle del Cibao en la región central de la República Dominicana, una de las tierras más fértiles que se encuentran en la isla, bañada por el río Yaque del Norte. Limita al norte con la provincia de Puerto Plata, al sur con los municipios de Jánico y San José de Las Matas, al este con los municipios Tamboril, Licey al Medio y Puñal, y al oeste con los municipios Villa González y Esperanza. Si quieres saber más sobre la historia de Santiago de los Caballeros visita estas  páginas.  http://www.colonialtours.com.do/santiago.htm http://www.santiagodominicana.com/   http://es.wikipedia.org/wiki/Santiago_de_los_Caballeros

Pues bien te invito a seguir conociendo más, vamos a hacer nuestra primera parada en la siguiente estación, la cual contiene el mapa de Republica Dominicana, el mismo les servirá de guía a la hora que quieran dar un tour por la cuidad de Santiago: http://www.luventicus.org/mapas/republicadominicana.html Si quieren saber más visita esta otra página:  http://www.santiago-live.com/upload/mapa-santiago.jpg

Pues bien ya que sabemos más sobre la historia de Santiago de los caballeros  sobre su geografía, límites, Distritos municipales entre otros, nos detendremos en las siguientes estaciones a tomar un descanso.

Durante tu estadía en la ciudad corazón te ofrecemos una amplia variedad de hoteles de gran categoría, confort y excelente servicio para que puedas descansar a plenitud. http://www.ashoresa.com/index-3.php

Si quieres disfrutar de unos platos deliciosos dirígete a los siguientes restaurantes los cuales contienen una gran variedad de menú, según sea tu preferencia, dirígete a la próxima pagina y encontraras los nombres y ubicación de cada restauran.  http://www.santiagodominicana.com/restaurantes/

Nuestra próxima parada la haremos en los lugares históricos y zonas que debemos visitar en Santiago. Aquí podrás deleitar tu vista disfrutando de las hermosas fotos de algunos lugares de Santiago. 
http://www.fotopaises.com/foto/Republica_Dominicana/Santiago_de_los_Caballeros/302349.html también puedes seguir disfrutando de otras imágenes por medio de la siguiente página http://www.radioluzvirtual.com/fotos_santiago_rep_dom.asp Luego de haber visto estas imágenes te pedimos que realices una breve descripción de lo observado.
En esta parada también obtendrás  parte de los antecedentes históricos sobre nuestras instituciones por lo que deberán realizar una breve exposición sobre los lugares históricos de Santiago de los caballeros. http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1091243 http://www.radioluzvirtual.com/espacio_para_el_crecimiento.asp

Ahora bien en esta antepenúltima parada podrás conocer sobre la economía de Santiago de los Caballeros http://economistadominicano.wordpress.com/2011/04/08/la-economia-de-santiago-de-los-caballeros/ . Ahora que tienes información sobre su economía comenta con tus compañeros y descubre qué piensan ellos sobre la misma.

En este ultimo paseo podrás conocer la: Localizacion, Transportación Aerea, Clima, Población, , Zonas Francas, Deportes , Educación , Salud Pública y  Zona Comercial.  Haz clic en la siguiente  dirección y los conocerás. http://www.ashoresa.com/index-1.php  

A través de todas estas informaciones que les proporcionamos  estarán  capacitados para hacer un informe sobre estos datos.

Al finalizar  este tour por Santiago de los caballeros esperamos que te haya servido como base para seguir enriqueciendo tus saberes y que te motive a seguir investigando más sobre tu país, al mismo tiempo, puedan aplicar dichos conocimientos  en su vida.

Bueno, después de haber hecho este interesante e ilustrativo recorrido les invitamos a colocarse  los cinturones de seguridad para el retorno a sus hogares. Les exhortamos, ahora, a hacer un tour presencial por esta hermosa ciudad, Santiago de los Caballeros, compartiendo con sus familiares, amigos y vecinos.  ¡Buen viaje!

Elaborado por:
Alexandra Polo Abreu
Mardalis Fernández
Noelia Cruz

Links de software educativo

Nivel Inicial.

http://www.softonic.com/s/para-nivel-inicial-software-educativo

http://www.educacioninicial.com/ei/index.asp

5)http://www.vedoque.com/juegos/muevelamano.html

4)http://piensoyjuego.es/index.php?module=home&func=jugar&cat=divertidos&id=2022

http://www.juegoseducativos.com.mx

Nivel básico

juegoseducativosonline.blogspot.com/2009/05/fondo-lector_06.html

www.tudiscoverykids.com/juegos/abc

www.softonic.com/s/juegos-matematicos-5-basico


colegiosantacruzvillarrica.cl/juegoseducativos/index_principal.php

roble.pntic.mec.es/arum0010

Nivel medio

http://www.bijuegos.com/juego-1474.html
http://www.juegosdeingles.net/Preguntas-y-Respuestas-j57.html
http://juegoseducativosonline.blogspot.com/http://www.micolegioenlanube.co/index.php?option=com_content&view=category&id=123&Itemid=153

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-220

``Caza del Tesoro``

Caza del Tesoro``

Tema: La Depresión en los adolescentes
Ciclo: 3er

Presentación:
El tema a ser presentado a continuación es la Depresión.
Este tema tratara los  diferentes factores causantes de la depresión en los adolescentes.

Preguntas/Descripciones:
*¿Qué es la depresión?
* ¿Por qué se presenta?
* Síntomas visibles de un adolescente depresivo.
*¿Qué factores influyen en la depresión adolescente?
*¿Cuales son los niveles de la depresión?
* ¿Tipos de depresión?
*¿Cuál es el tratamiento de la depresión en el adolescente?

Páginas web donde puede encontrar la información:
www.peques.com.mx/la_depresion_en_los_adolescentes
www.guiasalud.es/.../GPC_456_depresion_inf_adol_avaliat_paciente.
www.mundopsicologia.es/adolescentes/adolescentes.../depresion.html


La gran pregunta:
*¿Cómo podemos ayudar al adolescente a superar su depresión?

Evaluación:
Se evaluará dándole una puntuación de 5 puntos por pregunta, tomando en cuenta la claridad de los conceptos, dominio del tema y la creatividad.

Créditos: www.mundopsicologia.es/adolescentes/adolescentes.../depresion.html
www.peques.com.mx/la_depresion_en_los_adolescentes

Webquet: Uso del video en el aula

WEBQUEST:

Bienvenidos a la webquest del Uso de Videos en el Aula, esta dirigida de alumnos del nivel medio como material de apoyo y poder intercambiar información opiniones y realizar comentarios sobre los temas establecidos.

Introducción:
El objetivo de esta webquest es permitir a los estudiantes presentar los temas  propuesto por los docentes de una manera más creativa y dinámica, la cual permite dar a conocer a los alumnos  los temas relevante de las clases, permitiendo a los educandos un mejor aprendizaje  de esta herramienta tecnológica.

 Tarea:

El video educativo es un medio de comunicación visual que puede ser utilizado por los docentes con el objetivo de transmitir conocimientos a los alumnos.

Con la exploración de esta wedquest, los alumnos deberán grabar videos  que serán presentados a los  compañeros en el curso utilizando proyectores u otros,  como también un resumen escrito del tema.

Proceso:
Los estudiantes formaran grupos de tres personas. Y completaran su asignación llenando  las  siguientes preguntas:

·                     ¿Qué es un video?

·                     ¿La importancia de su uso en el aula?

·                     ¿Cuales son los aspectos positivos del vídeo?

·                     ¿Cómo se hacen los videos?

·                     ¿En República Dominicana que niveles utilizan videos para sus clases? 

·                     ¿Cuales son los pasos para la utilización del vídeo en clase?

Recursos:

Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes: 

http://www.slideshare.net/paola1go/uso-de-videos-en-el-aula

 http://www.eduteka.org/VideosAula.php

https://sites.google.com/site/redeportaleducativo/Home/el-video-en-el-aula

http://www.youtube.com/watch?v=RsZEtsbEg84

http://roberto.dgme.sep.gob.mx/doc/audiovisual/videoaula.pdf

Evaluación:

La actividad del video tendrá un valor de 20 puntos, donde  se evaluaran los siguientes indicadores:

·         Creatividad en la presentación.

·         Originalidad del tema presentado.

·         Manejo del tema.

·         Entrega puntual del trabajo escrito

Conclusión:

Al finalizar, los alumnos tendrán conocimientos sobre el uso  e importancia del video para su aprendizaje, sabrán cómo manejar esta herramienta para la  grabación y presentación de sus temas de una manera creativa. Se graba como medio de búsqueda de información , además demuestra las habilidades para hacer una exposición y buen trabajo en equipo.

Webquest: Embarazo en la adolescencia

Introducción:
El objetivo de esta webquest es  orientar a las alumnas sobre las  causas y consecuencias que conlleva el embarazo en la adolescencia y al mismo tiempo concientizar sobre el uso debido de los métodos anticonceptivos.

El embarazo entre adolescentes (menores de 20 años) ha sido siempre motivo de preocupación, por los elementos de riesgo que lleva consigo, tanto para la mujer, como para su producto. Durante las últimas dos décadas dicha preocupación ha aumentado al observarse que entre una cuarta y quinta parte de los partos en los centros obstétricos más importantes del país ocurre antes de los veinte años, percibiendo un potencial aumento.

 Causas del embarazo en la adolescencia

 Causas: Inicio precoz de las relaciones sexuales No hay educación sexual y no existen lugares confidenciales donde los menores de edad puedan asistir para prevenir un embarazo Desconocimiento de métodos preventivos eficaces . Los adolescentes no solicitarían anticonceptivos por “vergüenza”, “no haberlo pensado” y “miedo”.   Una violación. La inseguridad, la baja autoestima, los problemas familiares, no conocer temas de fertilidad, tener nuevas experiencias, estar bajos los efectos del alcohol y las drogas. La falta de comunicación con sus padres.

Proceso:
Los alumnos se agruparán de tres en tres y trabajaran en equipo. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:

• ¿Qué es el embarazo en la adolescencia y  cuáles son sus causas?
• ¿Cuáles son las  provincias con mayor índice de embarazo en  la adolescencia en la Rep? Dom.?
• ¿Cómo se evita el embarazo en la adolescencia?
• ¿Cuáles son las recomendaciones ante tantas adolescentes embarazadas?
• ¿Es República Dominicana un país con mucho embarazo en adolescente?

Con las respuestas a estas preguntas, los alumnos deberán preparar su trabajo por escrito

Recursos:

www.slideshare.net/adolescentes/causas-y-consecuencias-.

www.profamilia.org.do/pageview.aspx?ArticleID=69

Evaluación:

La actividad tendrá un valor de 5 puntos. Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los siguientes:

· Responder a las preguntas con minuciosos detalles y ejemplos, siguiendo las instrucciones dadas.

· Saber trabajar en grupo.

· Faltas ortográficas en todo el trabajo.

· Concordancia.

· Creatividad.

· Originalidad.

· Manejo del tema.

Conclusión:

Al finalizar, los alumnos tendrán conocimientos sobre el embarazo en la adolescencia en República Dominicana, sabrán cuales son las causas principales,

Foro del tema de media: Autoestima

¿Qué es la autoestima?

Imagen

Planificación de clases

Centro educativo: José Ignacio Mendoza Reyes

Docente: Noelia cruz

Grado: 4to de básica

Asignatura: formación integral y religiosa

Tema: los valores

Tanda: vespertina

Fecha: 6/10/2012

Tiempo: 20 minutos

Rutina diaria: canto y oración

OBJETIVOS O PROPÓSITOS 

Propósito general:

Valorar la vida como el don más importante, reconociéndola como el fruto del empeño amoroso de Dios y Jesús como defensor y protector de la misma.

Propósito especifico:

Identificar y clasificar más importante.

Contenidos:

Conceptuales: los valores

Procedimentales: tipos de valores

Actitudinales: muestra interés en el desarrollo de los valores

ESTRATEGIAS:

Recuperación de saberes previo.

Explicación de concepto.

Dialogo o lluvia de idea.

Trabajo individual y participativo.

ACTIVIDADES:

Actividades, primer momento

Los alumno y alumnas participan y emiten su opinión sobre los valores através de pregunta orales.

Actividades, segundo momento   

                                 

La profesora desarrolla su clase explicando el concepto de valores y haciendo un dialogo reflexivo. Luego la maestra pone a correr una pelota y contando hasta tres el estudiante que tenga la pelota escribirá en ella un valor.

 Actividades, tercer momento 

Los alumnos responde a preguntas orales hecha por la maestra.

-¿por què elegiste ese valor en particular?

-¿Qué aprendimos hoy de los valores?

RECURSOS:

Pizarras

Marcadores

Pelota

EVALUACIÓN:

Trabajo Grupales

Trabajo individuales

Exposiciones  

Tema del nivel mwdio

TEMA DE NIVEL MEDIO. 

La autoestima: es un conjunto de percepción, pensamiento, evaluación, sentimiento y tendencia de comportamiento dirigida hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de sus y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen es la percepción evaluación de no mismo.

La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía  personal. Por tanto puede afectar a nuestra manera de actuar en el mundo y relacionarnos con los demás.  Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decir, y actuar escapa de la influencia de la autoestima.

GRADOS DE  AUTOESTIMA.

Tener una autoestima alta equivales a sentirse confiadamente  apto para la vida, o, usando los términos de la  definición inicial sentirse capaz y valioso  o; o sentirse aceptado como persona.

Tener una baja autoestima: es cuando la persona no se siente en disposición para la vida; sentirse equivocado como persona.

Tener un término medio de autoestima es oscilar entredós estados anteriores es decirse, es decir, sentirse  apto e inútil, aceptado y equivocado como persona.

Resumen del folleto

Enseñar a través de un blog  

Un blog puede ser utilizado con el objetivo puntual, por ej: apoyar el desarrollo de una lección, pero también puede ser utilizado como el sitio donde nuestros estudiantes desarrollan vario tipos de conocimientos, organicen y  comuniquen eficientemente sus idea y valoren el trabajo de otros.

 El uso de esta nueva herramienta tecnológica y otros que surjan en el futuro, desde el punto de vista del educador, sigue siendo un asunto educativo y no tecnológico, por lo que cualquier aplicación que hagamos de ella debe comenzar por pensar desde la educación.

Es bueno tener en cuenta que el blog escolar no tiene necesariamente que estar limitado a contenidos curriculares, se puede incorporar información sobre actividades extracurriculares y sociales que desarrollen los niños en la escuela, todo depende del propósito que busquemos.

Tema de importancia: Maltrato Infantil

Maltrato infantil

Se denomina maltrato o abuso infantil a cualquier acción (física o emocional) y omisión no accidental en el trato hacia un menor por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.

Se distinguen 5 tipos básicos de maltrato infantil.

-          El abuso infantil.

-          El abuso sexual.

-          El maltrato emocional.

-          El abandono físico.

-          El abandono emocional.   

El maltrato o abuso físico se define como « cualquier acción no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoque daño físico o enfermedades en el niño o  que le coloque en graves riegos de padecerlo.

Autobiografia

Mi nombre es Noelia Altagracia Cruz Reyes, nací 02 de octubre del 1983 en Palmar Arriba, VG.  realice mis estudios primarios y secundarios en la Escuela José  Ignacio  Mendoza y lo universitaria en la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), donde cursé la carrera psicología. Actualmente estoy casada y tengo una hija y me desempeño como psicologa en la escuela donde realice mis estudios primarios y secundarios.

Mis padre son  Camilo Ureña, que se dedica a la agricultura y Olga Reyes ama de casa, los cuales procrearon tres hijos, Noelia, Joaquín  Rafael  y Luis José